top of page

Мы очень любим искать, проводить исследования, делать открытия.

 

 Наш класс решил принять участие в проекте “Бюро находок”.

 

Узнать, что будем искать помогла  стартовая презентация.

Главного героя зовут колобок Сим ,

мы узнали его имя собраав пазл

бюр.png

 2.Открываемся 

SAM_2980.JPG
рд.png

        Наш девиз:

 

Дружные ребята в Тисуле проживают

И в сетевом проекте УДАЧИ всем желают

Нашей команде нужно было нарисовать эмблему, придумать девиз и  добавить метку на карте

 2.Внимание! Розыск! 

На этом этапе участники команды изучали информацию про симметрию, заполняли рабочие листы, заполняли дневник команды

Рабочий лист на понимание темы

На этом этапе участники команды проводили эксперимент, делали выводы, рисовали симметричные объекты.
SAM_2927.JPG

Школьный стул

 

Я, стул обычный симметричный,

Стою в третьем классе

Сидит на мне ученик Вася.

Быть симметричным мне необходимо

Хорошо, что сделан таким я.

Если был неровным, корявым

Вася бы всегда с меня падал

Если был бы не симметричным

Упал с меня бы даже отличник

 На этом этапе мы нашли симметрию в природе, в окружающем нас мире. Выполнили эксперименты по симметрии человеческого лица. Мы были  настоящими сыщиками!!!

 4.Внимание! Симметрия найдена

Колобок Сим предлагает нам поискать симметрию в учебных предметах. Вместе мы создадим настоящую энциклопедию симметричности в учебных предметах.

 5.Мастерская Сима 

В ноябре месяце мы будем праздновать День Матери и колобок Сим предлагает создать коллекцию поделок к этому замечательному празднику. Но, раз Сим любит симметрию, то в поделке должны быть элементы симметрии: либо детали должны быть симметричны, либо само изделие

Своими впечатлениями делились на форуме 
   Завершив все этапы нам вручили                                    СЕРТИФИКАТ
сертификат бюро находок.png
bottom of page